Καλό καλοκαίρι!!

Το διαδίκτυο

Παίζω και μαθαίνω πώς να "σερφάρω" με ασφάλεια!!

  

(Κάνε κλικ στην εικόνα και στη συνέχεα κλικ στην Ελλάδα .

Διάβασε τους "χρυσούς κανόνες", απάντησε σε κουίζ και παίξε παιχνίδια.)

  

(κλικ στην εικόνα)

Μια παράξενη παραγγελία

Ας θυμηθούμε...

...τις μετοχές σε -οντας και -ώντας,

(Πότε γράφονται με "ο" και πότε με "ω";)

...τις μετοχές σε -μένος, -μένη, -μένο 

(Πότε γράφονται με δύο "μμ";) 

και τους κανόνες ορθογραφίας τους.

Κάνε κλικ εδώ και εδώ και κάνε τις ασκήσεις με τις μετοχές. 

Πρόσθεση & αφαίρεση ομώνυμων κλασμάτων

Εξασκήσου στην πρόσθεση και αφαίρεση κλασμάτων

      

(κλικ στην εικόνα)

      

(κλικ στην εικόνα)

Βιάσου όμως γιατί ο χρόνος τρέχει!

Από το πρώτο τηλεφώνημα στο πρώτο ηλεκτρονικό μήνυμα!

Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα στις λέξεις "ότι" και "ό,τι";

Πότε χρησιμοποιούμε τον ειδικό σύνδεσμο "ότι" και πότε την αναφορική αντωνυμία "ό,τι"; 

Πάτα εδώ, κάνε την άσκηση και έλεγξε τις γνώσεις σου.

Η 5η Βασική Αρχή Δικαιωμάτων των Παιδιών

Γνωρίζεις πότε τονίζονται οι λεξούλες "που " και "πως";

Αν ναι, κάνε τις παρακάτω ασκήσεις και εξασκήσου περισσότερο.

Αν πάλι όχι (μήπως χάζευες όταν τα λέγαμε;), ευκαιρία να μάθεις.

Άσκηση 1: Διάβασε τους κανόνες τονισμού και γράψε τη σωστή λέξη.

Άσκηση 2: Διάλεξε τη σωστή λέξη και συμπλήρωσε τα κενά.

Το σχολείο του κόσμου

Θυμάσε τι είπαμε για τις οριστικές αντωνυμίες; 

Συμβουλέψου τις σημειώσεις σου και κάνε τις παρακάτω ασκήσεις:

Άσκηση 1: Συμπλήρωσε τα κενά με τη σωστή οριστική αντωνυμία.

Άσκηση 2: Επίθετο ή οριστική αντωνυμία;

Άσκηση 3: Επίθετο ή οριστική αντωνυμία;

Όλου του κόσμου τα παιδιά

Σήμερα στο μάθημα της Γλώσσας μάθαμε για τις ομώνυμες λέξεις. Είναι οι λέξεις που ακούγονται το ίδιο αλλά γράφονται διαφορετικά και φυσικά έχουν διαφορετική σημασία.

Έχοντας κατά νου όσα είπαμε, πατήστε εδώ και προσπαθήστε να συμπληρώσετε τις προτάσεις με τη σωστή λέξη. 

Αργότερα στο μάθημα της Μουσικής  γράψαμε όλοι μαζί ένα ποίημα χρησιμοποιώντας ομώνυμες λέξεις:

Σύγκριση κλασμάτων

Συγκρίνω κλάσματα παίζοντας!!
Κάνε κλικ στις εικόνες και...

      

...βάλε τα κλάσματα στη σωστή θέση στην αριθμογραμμή.

      

...σκάσε τα μπαλόνια ξεκινώντας από το μικρότερο.

      

...κρέμασε τα καδράκια στον τοίχο, βάζοντας τα κλάσματα από το μικρότερο προς το μεγαλύτερο. (Για να ελέγξεις την απάντησή σου πάτησε "Done") 

Σου φάνηκαν εύκολα; Για δοκίμασε κι αυτό...

Πάρε χαρτί και μολύβι, κάνε τα κλάσματα ισοδύναμα και σύγκρινέ τα κάνοντας κλικ στο σωστό σύμβολο.

      

(κλικ στη εικόνα)

Ισοδύναμα κλάσματα (ΙΙ)

Παιχνίδια με ισοδύναμα κλάσματα!!
Κάνε κλικ στις εικόνες και...

      

...βρες τα ζευγάρια των ισοδύναμων κλασμάτων

      

...βάλε τις πράσινες κάρτες στα ισοδύναμα κλάσματα

      

...φτιάξε τα δικά σου ισοδύναμα κλάσματα

Ισοδύναμα κλάσματα (Ι)

Ποια κλάσματα λέγονται ισοδύναμα;
Δύο ή περισσότερα κλάσματα που έχουν διαφορετικό αριθμητή και παρονομαστή, αλλά έχουν ίση αξία, λέγονται ισοδύναμα.

Παράδειγμα:

Τα παραπάνω κλάσματα εκφράζουν την ίδια ποσότητα, είναι όπως λέμε ισοδύναμα και τα συμβολίζουμε έτσι:

Πώς δημιουργούμε ισοδύναμα κλάσματα; 

1ος τρόπος: Πολλαπλασιάζουμε τον αριθμητή και τον παρονομαστή με τον ίδιο αριθμό. Παράδειγμα:

2ος τρόπος: Διαιρούμε τον αριθμητή και παρονομαστή με τον ίδιο αριθμό. Κάνουμε όπως λέμε απλοποίηση. Παράδειγμα:

Τέρμα η θεωρία! Ώρα για... παιχνίδι!!

    

Κάνε κλικ στην εικόνα και εξασκήσου στην σκοποβολή. 

Βρες και πέτυχε το κλάσμα που είναι ισοδύναμο με αυτό που εμφανίζεται πάνω από τους στόχους.

Τοποθέτηση κλασμάτων στην αριθμογραμμή

Παίζουμε; 

Κάνε κλικ πάνω στην εικόνα και "Βρες τον Γράμπι".

Σχημάτισε ένα κλάσμα γράφοντας τον αριθμητή και βρες σε ποιο σημείο πίσω από τον φράκτη κρύβεται ο Γράμπι.

    

(κλικ στην εικόνα)

Ο Αριστοφάνης και οι κωμωδίες του

Την Πέμπτη 8/5 οι μαθητές της Δ΄τάξης παρακολούθησαν την θεατρική παράσταση "Νεφέλες για παιδιά" του Αριστοφάνη και τους άρεσε πολύ!!

 

Οι "Νεφέλες" όμως δεν είναι το μοναδικό έργο του Αριστοφάνη, το οποίο γνωρίζουν. 
Εδώ και καιρό τα παιδιά έχουν πέσει με τα μούτρα στο διάβασμα!  Διάβασαν τις "Όρνιθες", τη "Λυσιστράτη", και τις "Εκκλησιάζουσες" από τα  βιβλία της Σ. Ζαραμπούκα και του Τ. Αποστολίδη και έγιναν και οι ίδιοι κομικογράφοι σχεδιάζοντας τα δικά τους ψηφιακά κόμικ με θέμα την "Ειρήνη" του Αριστοφάνη.

Πολύ καλή δουλειά! Μπράβο σας παιδιά!! 

Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου

Μαθαίνω το μάθημά μου εύκολα και γρήγορα:

(πηγή: Χαρούμενο Δημοτικό)

Στείλε Όλους τους Φίλους μου Σχολείο!

Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση από την AcionAid.

Πρόκειται για μια εβδομάδα (4-10 Μαΐου 2014) γεμάτη εκδηλώσεις και δράσεις μαθητών σε πάνω από 100 χώρες στον κόσμο. Κατά την εβδομάδα αυτή τα παιδιά με δημιουργικούς και γεμάτους φαντασία τρόπους προωθούν το μήνυμα για την ουσιαστική κατοχύρωση του δικαιώματος πρόσβασης στην εκπαίδευση κάθε παιδιού. 

Πάνω από 10 εκατομμύρια παιδιά παγκοσμίως παίρνουν μέρος κάθε χρόνο στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την εκπαίδευση και φυσικά ανάμεσά τους είμαστε κι εμείς!

Συζητήσαμε, προβληματιστήκαμε και αναλάβαμε δράση!

Κόψαμε και χρωματίσαμε χάρτινα ανθρωπάκια, γράψαμε πάνω τους μηνύματα σχετικά με το δικαίωμα στην εκπαίδευση, τα ενώσαμε και δημιουργήσαμε μια χάρτινη αλυσίδα, η οποία  θα αποτελέσει συμβολικά τη φωνή μας σε κάθε συνάντηση της ActionAid με αρμόδιους φορείς και Υπουργεία για να γίνει η Εκπαίδευση για Όλους πραγματικότητα!

Ο Μπελάς κι ο Ρουμποτύρης

 Είσαι καλός στην ορθογραφία; 

Κάνε κλικ εδώ και βρες τις λέξεις που είναι γραμμένες λάθος.

Άραγε μπορείς να τις βρεις όλες;

 

 

Ώρα για παιχνίδι!!

Κάνε κλικ πάνω στις εικόνες και κάνε τα παζλ.

   

(παζλ 1)

 

 

(παζλ 2)

 

(παζλ 3)

 

  

(παζλ 4)

Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται

Μαθαίνω τα βασικά σημεία του μαθήματός μου:

My story of the three little pigs

Τα παιδιά έγραψαν τη δική τους εκδοχή, βασισμένα στο παραμύθι "The true story of  the three little pigs" 

Η Μακεδονία (Επαναληπτικές ασκήσεις)

Προετοιμάσου για το επαναληπτικό τεστάκι στην Ιστορία (κεφ. 30 -33):
Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη (σταυρόλεξο)
Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει Μ. Ασία και Αίγυπτο (αντιστοίχιση)
Ο θάνατος του Μ. Αλεξάνδρου (πολλαπλής επιλογής)
Η Μακεδονία (συμπλήρωση κενών)

Χορεύοντας με... ανήκουστους ήχους

Εξασκούμαστε στις ενεργητικές μετοχές.

Πώς σχηματίζεται η κατάληξή τους;

Πότε γράφονται με -οντας και πότε με -ώντας;

Διαβάσε τις σημειώσεις σου, κάνε κλικ εδώ και με το ποντίκι σου σύρε τα ρήματα κάτω από τη σωστή κατάληξη.