Χρησιμοποίησέ το ξανά... και ξανά...(3)

Τέρμα τα παραμύθια! Καιρός για δουλειά!

Θυμάστε τι είπαμε για τις προσωπικές αντωνυμίες;
Νομίζεις ότι μπορείς να ξεχωρίσεις τον αδύνατο τύπο της προσωπικής αντωνυμίας από το οριστικό άρθρο; Αν ναι, πάτα εδώ και εδώ και κάνε τις ασκήσεις.

Δεκαδικοί αριθμοί - Ποιος είναι μεγαλύτερος;

Κάνε κλικ στις εικόνες και σύγκρινε τους δεκαδικούς.

    

Σημάδεψε το σωστό σύμβολο (<, =, >) αφού πρώτα διαλέξεις το επίπεδο δυσκολίας και μετά μία από τις δύο ρυθμίσεις: RELAXED MODE (παιχνίδι χωρίς χρόνο) ή TIMED MODE (παιχνίδι όπου απαντάς όσο πιο γρήγορα μπορείς).

    

Σύρε με το ποντίκι σου το σωστό σύμβολο ανισότητας ή ισότητας. Αν μπροστά από την υποδιαστολή δεν υπάρχει ψηφίο, τότε εννοείται το μηδέν (π.χ. ,12 = 0,12)

    

(αναδημοσίευση από το ιστολόγιο "ξεκούρδιστη τάξη")

Σύρε με το ποντίκι σου και βάλε το σκουληκάκι με τον μικρότερο δεκαδικό στην αριστερή σκουληκότρυπα και το σκουληκάκι με τον μεγαλύτερο δεκαδικό στη δεξιά σκουληκότρυπα.

    

Πάτα Go και μετά Start και με το ποντίκι σου (πατώντας συνέχεια το αριστερό κλικ) σχεδίασε το σωστό σύμβολο ανισότητας ή ισότητας (<, =, >). Βιάσου όμως!! Ο χρόνος τρέχει!

    

Πάτα "Start", διάλεξε και σύρε με το ποντίκι σου το σωστό σύμβολο ανισότητας (< ή >).

Χρησιμοποίησέ το ξανά... και ξανά... (2)

Μάθε περισσότερα για την ανακύκλωση...
...διαβάζοντας ακόμη ένα παραμύθι...

...ή παίζοντας ένα παιχνίδι!
Κάνε κλικ στην εικόνα και με τα βελάκια από το πληκτρολόγιό σου μετακίνησε τον μπλε κάδο της ανακύκλωσης στη σωστή θέση, ώστε να πέσουν μέσα μόνο οι συσκευασίες που ανακυκλώνονται. 
Προσοχή!! Θυμήσου ότι δεν ανακυκλώνονται όλες οι συσκευασίες.

    

Τελικά ποια από τα υλικά που χρησιμοποιούμε καθημερινά μπορούν να ανακυκλωθούν;

Christmas Card Exchange 2013

Οι μαθητές του Δ2 συμμετέχουν στην ευρωπαϊκή δράση eTwinning, συνεργάζονται με άλλα σχολεία και ανταλλάσσουν ευχετήριες κάρτες.

Στο πρόγραμμα αυτό παίρνουν μέρος 27 σχολεία τόσο από την Ελλάδα όσο και από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, όπως Αγγλία, Ισπανία, Πορτογαλία, Πολωνία, Τσεχία, Ουγγαρία κ. ά.  

Σκοπός μας είναι να γνωριστούμε, να ανταλλάξουμε απόψεις και να δημιουργήσουμε δεσμούς φιλίας και συνεργασίας με μαθητές σχολείων από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης.

Λίγο πριν τα Χριστούγεννα λοιπόν και στα πλαίσια της συμμετοχής μας σ' αυτό το πρόγραμμα φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες με σκοπό να τις στείλουμε στους καινούριους μας φίλους. 

Κόψαμε και κολλήσαμε...

...γράψαμε τις ευχές στα ελληνικά και στα αγγλικά ...

 ...δουλέψαμε με κέφι και μεράκι και οι κάρτες μας είναι έτοιμες... 

Χρησιμοποίησέ το ξανά... και ξανά... (1)

Δεν είναι παραμύθι... αξίζει όμως να το διαβάσεις!

17 Νοέμβρη 1973

Εδώ Πολυτεχνείο... Εδώ Πολυτεχνείο...

Στάση βροχοσταλίδων (2)

Τέρμα τα παιχνίδια! Ώρα για Γραμματική!!

Κάνε κλικ εδώ και βάλε τα αρσενικά προπαροξύτονα ουσιαστικά σε -ος στην αντίστοιχη πτώση του άλλου αριθμού.

Προσοχή στους τόνους!

Πάμε... Θεσσαλονίκη;

Οι μαθητές της Δ2 τάξης του 3ου Πειραματικού Σχολείου Ευόσμου αποφάσισαν και έφτιαξαν ακόμη έναν ταξιδιωτικό οδηγό.

Αυτή τη φορά χωρίστηκαν σε ομάδες, συνεργάστηκαν, αξιολόγησαν, επέλεξαν και έγραψαν τις πιο σημαντικές από ένα πλήθος πληροφοριών που τους δόθηκαν και ζωγράφισαν τα αξιοθέατα της πόλης τους.

Τι λέτε; 
Πάμε... Θεσσαλονίκη;

Powered by Issuu

Publish for Free

Στάση βροχοσταλίδων

Στην τάξη μας οι βροχοσταλίδες δεν κάνουν στάση!

Παίξε μαζί τους ακολουθώντας το σύννεφο και προσπαθώντας να μη χάσεις ούτε μία!

    

(κλικ στην εικόνα)

Διαιρώ με διάφορους τρόπους

Μαθαίνω να κάνω κάθετη διαίρεση...

Επανάληψη στην Ιστορία (κεφ. 5-9)

Κάνε επανάληψη ... λύνοντας σταυρόλεξα!

• κεφ. 6: Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα (αντιστοίχιση) 
• κεφ. 7: Οι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες (σταυρόλεξο)
• κεφ. 8: Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής (σταυρόλεξο) 
• κεφ. 9: Τα γράμματα (συμπλήρωση κενών)
• κεφ 5-9: Ανακεφαλαίωση (διάλεξε τη σωστή απάντηση)

Πολλαπλασιάζω και διαιρώ

Τι θα γίνεις όταν μεγαλώσεις;
Κάνε κλικ πάνω στις εικόνες και διάλεξε το επάγγελμα που σου ταιριάζει...
 

  

Γίνε ενδυματολόγος και διάλεξε κουστούμια για τους ήρωες μιας ταινίας. Προσοχή όμως! Για να καταφέρεις να δεις τι υπάρχει στην ντουλάπα τους πρέπει να επιλέξεις  το διαιρέτη ή τους διαιρέτες που θέλεις και στη συνέχεια να κάνεις σωστά τις διαιρέσεις για να βρεις τον κωδικό της κλειδαριάς. 

    

Γίνε αρχαιολόγος! Πάτα start, διάλεξε τους διαιρέτες που θέλεις, βρες το αποτέλεσμα σε 25 διαιρέσεις και συναρμολόγησε το σκελετό ενός δεινόσαυρου. Τελικά, μήπως η δουλειά του αρχαιολόγου δεν είναι τόσο εύκολη;

    

Γίνε ένας μικρός αγρότης. Πάτα "go" και διάλεξε διαιρέτες και βοήθησε τον ιδιοκτήτη του αγροκτήματος να σπείρει, να ποτίσει και να πουλήσει τις κολοκύθες του.

    

Γίνε βοσκός και βάλε τα ζώα στο μαντρί! Δεν είναι δύσκολο. Απλά κάνε κλικ στο σωστό ζώο και αυτό θα βρει το δρόμο μόνο του.

Μια βόλτα στη Μακεδονία

Τελειώνοντας την ενότητα "Γνωρίζω τον τόπο που κατοικώ" στο μάθημα της Μελέτης, οι μαθητές της τάξης μας ανέλαβαν να φτιάξουν έναν ταξιδιωτικό οδηγό για τη Μακεδονία. 

Έψαξαν στο διαδίκτυο, βρήκαν πληροφορίες και φωτογραφίες και ιδού το έργο τους...

Powered by Issuu

Publish for Free

Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα

Μάθε γρήγορα και εύκολα το μάθημά σου...

...και λύσε το σταυρόλεξο.

    

 (κλικ στην εικόνα)

Τα γράμματα

Μαθαίνω γρήγορα και εύκολα το μάθημά μου: